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郑州市实验幼儿园园长工作室开展科学做好幼小衔接主题研讨会

[   郑州教育信息网   ] 作者:
2019-10-11 10:11:57 |

  郑州市实验幼儿园园长工作室开展主题研讨活动
 

  工作室主持人郝江玉园长部署下一阶段工作
 

  工作室成员、惠济区实验幼儿园园长冯静介绍幼儿园情况。
 

  工作室成员、郑州市第二实验幼儿园园长石吟做专题分享。
 

  观摩幼儿武术操
 

  观摩孩子们在功能室的活动
 

  工作室成员焦可心园长发言
 

  工作室成员刘丽萍园长发言
 
  幼儿园如何在孩子3—6岁的黄金阶段做好各方面能力的培养,为其顺利进入小学,快乐开启学习生活打好坚实的基础,针对“科学做好幼小衔接”这一主题,郑州市实验幼儿园园长工作室于10月10日组织开展主题研讨活动,此次活动以“科学育儿、衔接有度”为主题,以园际交流暨课题研讨会为组织形式,由工作室主持人、郑州市实验幼儿园园长郝江玉主持,工作室全体成员参加了此次活动。
 
  活动开始,郝江玉园长总结了前一阶段工作室活动开展情况,安排部署了新学期工作室的具体工作。工作室成员、惠济区实验幼儿园园长冯静以《践行“生命教育”,奠基美好未来》为题,介绍了幼儿园发展情况。惠济区实验幼儿园建于2010年,是一所省级示范性幼儿园,在近十年的发展历程中,在全体教职工齐心协力的努力中,成为润泽孩子生命的摇篮,成为教师专业提升的乐园,成为家长称赞信赖的家园。介绍中,冯静园长通过园所文化我的认知、“生命教育”理念,以及“生命教育”这一理念的形成过程、核心经验、探索实践等几个方面,全面介绍幼儿园的文化理念、课程建设、师资队伍建设、家园合作,同时对幼儿园的幼小衔接工作进行了深入的介绍。
 
  工作室成员、郑州市第二实验幼儿园园长石吟以《幼儿园教育的衔接与合作》为题,与全体成员分享了幼儿园的教科研成果。石吟园长通过对一批升入小学幼儿多年的跟踪记录,以精准的数据、科学的分析,从生理学、心理学多角度阐述了幼儿园应该为帮助孩子们顺利开启学习生活做好哪些准备。同时还根据小学学习内容的数据分析,阐述了幼儿园各类活动目标与小学学习内容之间的隐性联系,特别从阅读、口语表达、运动能力、情绪力等方面进行了理论与实践相结合的讲解。其中特别针对阅读活动,她倡导每一所幼儿园都要尽全力做好阅读,特别要重视引领家长坚持开展亲子阅读,让孩子们从小爱上书、爱上阅读,为孩子们的终生学习打下坚实的基础。主题分享之后,工作室其他成员也结合本园的幼小衔接工作进行了分享交流。
 
  活动中,全体成员还在冯静园长的引领中,观摩了惠济区实验幼儿园幼儿武术操以及孩子们在各类功能室中的丰富活动,同时参观了幼儿园的室内外环境,大家对幼儿园尊重幼儿年龄特点、精心细致的设计布局,对孩子们丰富多彩的活动给予了赞誉。
 
  活动最后,郝江玉园长提出,希望大家在工作室这个大家庭中,成为学习共同体、教科研共同体以及成长共同体,下一阶段,工作室将以“家庭教育对幼儿园家园共育工作的影响”为主题开展交流研讨活动,请各园梳理本园“如何引领家庭教育”的思考与实践经验,做好下一阶段研讨交流的准备。各成员幼儿园要重视教科研工作,从实际工作中发现问题,以教育科研为抓手去解决问题,促各园所质量提升。活动结束时,工作室成员纷纷表示,此次活动收获满满,通过工作室这个平台真正达到了学习、互助、成长的目标,通过观摩、交流、研讨这样丰富的活动形式,开阔了思路,会在工作室的引领下,努力提升幼儿园办园质量,力争所有的园所能够同学共长,高质量发展。

责任编辑:大晴子

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