渑池县实验幼儿园：区域帮扶共享，致力基础教育三年提升计划
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河南省教育网
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作者：
高三萍 杨啸
2018-04-26 09:43:23
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区域活动是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的课堂以外活动和游戏的区域。渑池县实验幼儿园自2014年在我县率先开展区角建设以来，经过几年的不懈求索，不断的潜心专研，在实践中摸索经验，在活动中不断完善。已形成一套独特而完善的区角建设理念。
为了积极响应全市学前教育“区角建设年”——“园园有区角，角角有活动”的号召，充分发挥公办教育资源的示范辐射作用，促进我县学前教育均衡发展，实现资源和优势共享。近日，渑池县实验幼儿园接待了多所公、民办幼儿园教师入园观摩区域活动。
活动在孩子们的期盼中开始了！开始部分——教师通过介绍新的材料的玩法，让幼儿知道该怎么玩，介绍了被冷落的材料，以激发幼儿进一步的兴趣，讲到了活动中的注意点，如区域的选择是人数的控制问题、材料的取放问题以及一些区域常规的培养等。
活动在孩子们专注的神情中“玩耍”。中间部分——组织幼儿进入各区活动，这是区域活动的核心部分。这时教师的主要任务是观察和分析，看看幼儿对材料是否感兴趣，是否会玩？哪些材料适合怎样能力的孩子？幼儿游戏时需要的帮助等等。
活动伴随着优美的收物归类音乐结束了。结束部分——主要是评价活动情况，小班幼儿以教师评价为主，中大班的可以教师评价，也可以幼儿自我评价和同伴评价，说说今天我玩了什么？我有什么收获？在活动中我碰到哪些困难，又是怎么解决的等等。
“我们可以看到，实验幼儿园的区域游戏活动孩子们是畅游于其中，快乐的学习着、操作着，那份幸福与喜悦溢于言表。”小神童幼儿园园长张建珍说道。
一直以来，渑池县实验幼儿园明确自身的责任和义务，不断学习总结优秀的区域活动教学理念，同时将教学实践经验传递到更多的幼儿园，共享教育资源，搭建起了一个相互交流与学习的平台，互帮互助，携手渑池幼教一同前行，在学前教育路上，为渑池幼教发展贡献着一份微薄的力量。
责任编辑：娜娜
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