阳城镇中心幼儿园开展数学领域教研活动

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，帮助教师更加准确地抓住数学领域的核心经验，2024年10月30日下午，西峡县阳城镇中心幼儿园开展了以《指南》数学认知为核心内容的教研活动。

本次教研活动由数学领域教研组长张静老师带领老师们认真研读《3—6岁儿童学习与发展指南》中数学领域的核心经验，从数学对幼儿存在的意义、幼儿数学学习的内容、幼儿数学学习的特点以及数学学习的指导四个方面展开。张老师从发现数学与日常生活之间的联系、在生活中解决数学问题、感性经验兴趣在数学学习中重要性这三个方面解读“初步感知生活中数学的有用和有趣”。之后，又对目标2和目标3进行详细解读和分析。在研讨交流阶段，老师们语言表述流畅、思路清晰，将理论结合实际并发表个人的独到见解。对《指南》解读中数学的关键经验以及幼儿在游戏中数学表现背后的学习与发展有了更加清晰的认识，为接下来的游戏观察解读和分析奠定了良好的基础。教师们在认真交流的过程中，梳理关键经验，把所思所想记录下来，进一步加深理解。一张张字迹工整的记录，见证了老师们的学习态度，承载着老师们对知识的渴求和对加深数学教育的美好希望。

通过此次共读《指南》活动，老师们对“数学认知”领域有了更进一步的理解，要以《指南》中的幼儿数学学习与发展目标去观察、了解幼儿的发展，明确幼儿数学学习中做什么、如何做、怎么做等问题。

（通讯员 张鑫昱 供稿）