南阳市油田中心幼儿园第四完全学校分园：评估指南理念下的幼儿园区域材料投放建议

为了进一步明确《幼儿园保育教育质量评估指南》、《幼儿园课程质量评估与提升指导手册》班级环境区域评估指南要求，促进教师专业成长。11月18日，油田中心幼儿园四全分园开展了《评估指南》指引下区域材料投放的思辨园本研训活动。

本次活动由副园长唐华玉组织。活动前，每位教师进入相对应的推荐班观摩区域游戏，并结合《评估指南》、《指导手册》填写个人观摩记录表、拍摄相应指标的支持性佐证照片。研训活动中，全体教师现场展开头脑风暴式研讨，分成三个小组积极讨论所观摩区域游戏材料的注意事项及幼儿使用材料后的调整策略，帮助青年教师明晰方向、互助规划，以《评估手册》为引领，结合材料选择及使用要点，采用关键字大字报的方式预设下阶段主题区域游戏材料。

教师们从角色游戏区、美工区、科学区、阅读区、益智区、建构区、表演区等区角材料的投放建议进行研讨。区角游戏是触发幼儿社会性发展的最佳环境，材料的提供和幼儿与材料的交流是发展幼儿社会性的关键，通过材料我们可以在游戏中培养幼儿社会性。在区域活动中，教师选择、投放适宜的活动材料，是十分关键的一步，材料不同，儿童操作方法不同，儿童在活动过程中所获得的知识经验也不同。

此次活动通过观摩交流、互动研讨等形式，针对小班角色区、中班美工区和大班建构区游戏材料提供后，幼儿与材料的互动现状展开研讨，并进行更有针对性的材料审视，提升教师对材料投放的思辨能力，让幼儿在相对舒适、自由、和谐的环境中游戏和学习。

（通讯员 李阁 供稿）