南阳市西峡县回车镇中心幼儿园开展第二次教学教研活动

为了新加入回车镇中心幼儿园的教师们，更好地运用《3-6岁儿童学习与发展指南》的知识，西峡县回车镇中心幼儿园全体教师在2025年10月10日中午1点进行了第二次教学教研活动。

本次活动中，袁小国园长首先对学习《3～6岁儿童学习与发展指南》的重要性做了强调。并明确指出：《3-6岁儿童学习与发展指南》是指导中国3-6 岁儿童保育教育工作的纲领性文件，其核心意义在于促进幼儿身心全面和谐发展，具体表现为：1、核心价值：通过健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的发展目标与教育建议，引导教师和家长尊重幼儿身心发展规律，关注个体差异，创设丰富环境，促进幼儿个性化成长。 强调幼儿是学习的主人，教育内容需从幼儿经验、兴趣出发，避免“小学化”倾向，为后续学习和终身发展奠定素质基础。2、实践指导意义

提供科学依据:通过明确3-4岁、4-5岁、 5-6岁各年龄段发展目标(如健康领域的身心状况、动作发展等)，帮助成人理解幼儿行为背后的发展意义。 3、强调整合性:倡导领域间知识融合，关注幼儿整体发展，如通过游戏、日常生活等方式实现科学探究与艺术创造力的同步培养。 突出互动性:鼓励家长与教师协同合作，如共同观察幼儿兴趣点、设计教育活动，形成家园共育合力。 4、实施原则：观察幼儿学习方式(以直接经验为主)，避免超前教育，注重在游戏和生活中引导发展。 尊重个体差异，禁止用“统一标准”衡量幼儿，如艺术领域反对临摹训练，强调创意表达。

本次活动的重点环节，是对本学期新进所的七位老师进行了卷面考试，主要从健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的要求来进行，对不同年龄段的幼儿在生活上和习惯上的不同要求来进行考试。考试后进行收交，批改，打分。考试后，全体教师结合实践，相互讨论“指南”知识，对教学活动中的具体情况来分析幼儿的心理特点。对个别难处理的情况，大家一起翻阅“指南”的解读部分，共同商讨解决方案。

通过这次教研活动的开展，回车镇中心幼儿园的全体教师都能更深层次的了解“指南”，学习“指南”，根据《3～6岁儿童学习与发展指南》的要求来进行教学活动，使幼儿的健康成长得到了更有力的保障。

这次教学教研活动的最后，袁小国园长再一次强调，有空就多学“指南”，多看《3～6儿童学习与发展指南》这本书，及《解读》，把书里面的精神读懂、悟透，再运用到教学活动中，让幼儿们在园所更快乐，更健康的茁壮成长！

（ 通讯员 齐冬 供稿）